l’enseignant heureux !!!

 

Un jour, un enseignant fraichement diplômé m’a déclaré : » le jour où J’ai commencé à travailler, je me croyais prendre des responsabilités énormes et capable d’amener mes élèves à explorer d’autres univers ! avec le temps, je me suis aperçu que ce n’est qu’une illusion .

En effet, nombreux sont les enseignants qui croient que le métier est fait de gratifications et qui se trouvent frustrés après et même déçus du fait de l’impossibilité ou la difficulté de produire le changement qu’ils espéraient

Beaucoup d’enseignants avance que les enfants et l’environnement ont changé, d’autres remettent en cause leurs pratiques et leurs personnes et se sentent coupables de leurs mauvaises réalisations

Après des années d’exercice dans le métier, les uns abandonnent tout effort alors que d’autres sont sujets à la dépression. Malheureusement, rare les gens qui se rendent compte de la gravité de cette situation !

Mon expérience sur de longues années m’a apprise que les enseignants pour la majorité sont compétents, malheureusement ils manquent de moyens qui leurs permettront de dépasser leurs difficultés

Revenons donc à notre sujet et posons la grande question de l’enseignant : comment bien vivre ma mission d’enseignant ?en d’autres termes comment installer une relation saine et satisfaisante avec mes élèves ?

C’est effectivement la relation et sa nature qu’il faudrait absolument explorer pour en connaitre toutes les dimensions et pouvoir ainsi aboutir à une façon de faire, à un comportement efficace au sein de sa classe

Généralement, l’erreur commise par les jeunes qui entrent dans la classe pour la première fois est de ramener tout à eux-mêmes percevant le processus d’apprentissage comme l’œuvre d’un acteur et prenant sur leur dos la responsabilité de tout dérapage ou échec. or ,nous sommes dans un jeu ou les acteurs sont multiples et en premier les élèves d’où l’importance de prendre leur rôle et le comprendre pour pouvoir bien agir et installer une relation efficace

                                                                                              A suivre ….

 

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